A continuación usted encontrará documentos oficiales, tales como Ordinarios y Orientaciones, que norman diversos aspectos de la modalidad de Educación Especial:
ORD. N°2398 – 20.12.23 Informa sobre horas de apoyo Decreto N°170
ORD N° 56 – 17.01.2020 Orientaciones de Atención Temprana en escuela especial de discapacidad
ORD. N° 1398 – 30.11.2018 Orientaciones sobre Programa de Integración Escolar, de la División de Educación General.
ORD. N°1470 – 20.12.2018Informa sobre cambio en la nominación de cursos en SIGE para escuelas especiales y curso Especial PIE y sobre proceso de validación de estudios en la modalidad de educación especial.
ORD. N° 1155-28.09.2018 Informa de los aspectos técnicos pedagógicos que deben tenerse en cuenta en las escuelas especiales y en el curso especial del PIE para la implementación de lo normado en el Decreto Exento N° 83, de 2015.
ORD. N° 986/2017 Envía orientaciones sobre creación curso especial en establecimientos con PIE.
Orientaciones Curriculares para el Plan de Formación Ciudadana 2017
Orientaciones para la Planificación Curricular 2017
ORD. N° 1194/2010 Edad de ingreso a escuelas especiales, para estudiantes que presentan Trastornos Específicos del Lenguaje TEL.
ORD. N° 1127/2009 Envía orientaciones para la presencia de Co-educadores Sordos en las escuelas.
ORD. 290 – 31.03.2022 Especifica condiciones para la obligatoriedad de la aplicación de la prueba IDTEL.
ORD. N° 678 – 13.07.2020 Prolonga fecha para exigir el uso de las pruebas WISC-V e IDTEL para evaluación diagnóstica en el marco del Decreto N° 170.
ORD. N° 1486 -28.08.2019 Informa sobre nueva fecha de exigencia de uso de prueba WISC-V para evaluación diagnóstica en PIE en el marco del Decreto N°170.
ORD. N° 1471-26.12.2018Informa sobre uso de formulario on line FUDEI para Escuelas Especiales de Lenguaje.
ORD. N°01 -03.01.2019Informa sobre uso de formulario on line FUDEI para Escuelas Especiales que atienden a estudiantes con NEEP.
ORD. N°1310 -14.11.2018Informa nuevo formato para formulario único de evaluación de ingreso FUDEI.
ORD. N°1169-05.10.18 Informa sobre periodo de transición de utilización de WISC-III y WISC-V.
ORD. Nº 2528/2016Informa sobre combinación de cursos en modalidad de Educación Especial.
ORD. Nº 1025/2017Instruye regularización de curso 2º, 4º y 6º año básico.
REX N°1628/2017Aprueba orientaciones sobre “Incremento de horas no lectivas establecidas por la Ley N°20.903, su uso y asignación”.
REX N°467/2018Complementa Resolución Exenta N° 1628/2017, con orientaciones sobre distribución de la jornada semanal de educadores especiales-diferenciales que se desempeñen en PIE.
ORD. N°1476/2018 Orientaciones sobre horas de apoyo en PIE
ORD. N° 863/2017 Autorización a psicopedagogos para el ejercicio de la función docente en Programas de Integración Escolar PIE.
ORD. N° 35/2018 Funciones de los profesionales psicopedagogos en los establecimientos educacionales.
ORD. N° 119/2018 Aclara participación de psicopedagogos en diagnóstico de NEE.
